大家好，今天來為大家分享專業(yè)的工業(yè)設(shè)計公司有哪些的一些知識點，和工業(yè)設(shè)計一般用什么軟件的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！

最近學校可以轉(zhuǎn)專業(yè)，工業(yè)設(shè)計和機械哪個前途光明點

這個問題我覺得我回答太合適了，為什么哪，因為這兩個專業(yè)和我都有關(guān)系，本人高考填報志愿是機械設(shè)計制造及其自動化，工業(yè)設(shè)計說真的是完全不知道是干嘛的，后來滑檔鬼使神差到了工業(yè)設(shè)計專業(yè)，當時我是一百個不愿意，全班大部分人都想和學校申請調(diào)劑專業(yè)，但是當時我們學校不允許調(diào)換專業(yè)，為什么不愿意學習工業(yè)設(shè)計哪？因為我們學校工業(yè)設(shè)計專業(yè)以前是機械工程學院的，而在我們讀書的前幾年調(diào)整到藝術(shù)設(shè)計學院，我們設(shè)計學院除了我們之外，其他全部是藝術(shù)類考生，搞得我們很另類，而且我們高考是學習的理科，而我們需要從零開始上藝術(shù)設(shè)計類課程、素描、速寫、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計學、攝影、雕塑等，同時我們還需要學習高數(shù)、電氣、機械、編程、模具、機械制圖等，就是機械設(shè)計的基礎(chǔ)課我們要上一遍，關(guān)鍵的是金工實習我們和機械學院的做的一樣，然后又要和我們學院的比藝術(shù)美感（關(guān)鍵是他們覺得我們土，我們覺得他們沒有文化，??），而當時我們宿舍對門就是機械學院的，經(jīng)常在一起玩串門，大一大二基礎(chǔ)課很多一樣，大三大四的專業(yè)課每個專業(yè)就慢慢不一樣了，機械設(shè)計這邊結(jié)構(gòu)、材料學、力學、磨具等等雖然我們也學，但是沒有機械學院學的深和專業(yè)，我們后來的專業(yè)課主要是功能創(chuàng)新和造型創(chuàng)新了，材料，結(jié)構(gòu)、力學、電氣等等是輔助課程了，而機械學院這些卻是他們的專業(yè)課程。

說了這么多，具體到題目上，是選哪個專業(yè)，有幾點需要考慮：1、剛才本人大概闡述了工業(yè)設(shè)計專業(yè)和機械設(shè)計專業(yè)的學習內(nèi)容，你看下自己對哪個更感興趣，工業(yè)設(shè)計后來更考驗的是一個人的藝術(shù)修養(yǎng)和審美以及創(chuàng)新創(chuàng)造力，而機械設(shè)計考驗的人對材料、結(jié)構(gòu)掌握能力，當然創(chuàng)新力都是必須要的。

2、如果你是一個愛好新鮮事物，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，思維比較靈活，可以考慮工業(yè)設(shè)計，而如果你是比較堅持依據(jù)事實為基礎(chǔ)，不太喜歡變通等等，可能機械設(shè)計更適合你

3、關(guān)于就業(yè)工業(yè)設(shè)計目前再國內(nèi)還是造型為主，就是所謂的外觀設(shè)計，功能創(chuàng)新也有，但是比較難，畢竟國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)保護還不是很完善，所以工業(yè)設(shè)計更多的是造型結(jié)合色差和稍微的功能創(chuàng)新，同樣的，功能創(chuàng)新也是最難的。機械設(shè)計就業(yè)范圍相對工業(yè)設(shè)計更廣，市場需求也更大，但是機械設(shè)計需要時間積累和經(jīng)驗，就是工業(yè)設(shè)計師也算是青春飯吧，要么是后來成為領(lǐng)導(dǎo)，年齡大的話新思維會差點，但是美學修養(yǎng)會提高，畢竟見多識廣，對于市場的把握更準，而機械設(shè)計年齡大了，經(jīng)驗更豐富，也意味著更高的收入。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人們審美觀念的提高，目前工業(yè)設(shè)計也是越來越受到企業(yè)的重視。

綜上所述，工業(yè)設(shè)計專業(yè)是一個以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計的專業(yè)，而機械專業(yè)是工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品設(shè)計制造等綜合技術(shù)學科。一個偏藝術(shù)，一個偏技術(shù)，看自己喜歡哪個吧，隨便說一句，兩個專業(yè)畢業(yè)后都是工學學士學位。

同學，這三張圖可以看到工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計的關(guān)系嗎？歡迎留言討論??

我是希岸設(shè)計筆記，喜歡我回答歡迎關(guān)注、點贊轉(zhuǎn)發(fā)

工業(yè)設(shè)計一般用什么軟件

工業(yè)設(shè)計有三種核心或者說硬性指標。

1、創(chuàng)意思維；2、手繪表達能力；3、軟件表達能力

對于絕大多數(shù)人來說，在第一點創(chuàng)意思維能力上，大多數(shù)人不具備如何判斷一個人是否具備創(chuàng)意能力。不管是從過往作品還是需要交談溝通，不是設(shè)計從業(yè)者很難去判斷別人是否具備創(chuàng)意能力。

所以大多數(shù)企業(yè)或者部分設(shè)計公司招人面試，在判斷面試者是否具備優(yōu)秀的創(chuàng)意能力上，僅僅是看是否具備過往優(yōu)秀的作品，以及簡單的溝通了解。然而作品作假越來越多，只要不遇到面試官是優(yōu)秀設(shè)計師，大部分情況下他們都不會被發(fā)現(xiàn)。

對于這些無專業(yè)設(shè)計師的企業(yè)來說，他們更嚴格要求軟件表達能力以及基本手繪能力。（當然這類企業(yè)不是有夢想的設(shè)計師首要選擇）。

工業(yè)設(shè)計所應(yīng)用的軟件基本上有以下這些：

1、PS，PhotoShop、平面設(shè)計必備軟件，幾乎是目前全民普及率最高的專業(yè)設(shè)計軟件了。非設(shè)計師也有大批人在使用。

工業(yè)設(shè)計用PS軟件，絕大多數(shù)情況下是在簡單處理自己設(shè)計作品效果圖，以及設(shè)計圖排版等版式設(shè)計。設(shè)計方案好不好，你的版面設(shè)計有很大影響。

有時候修改方案，簡單修改的可以直接用PS修改，這樣快速效率高。還有部分企業(yè)里設(shè)計師需要做部分平面設(shè)計工作。

PS是設(shè)計師在學校里最早學習的軟件，也是工作中必備軟件。

2、CDR或者AI

CDR是CorelDraw簡寫，AI是AdobeIllustrator。兩款軟件都是矢量軟件，選擇學會其中一款就可以。當然如果你以后是做產(chǎn)品設(shè)計類，并且在企業(yè)工作。建議學CDR，因為工業(yè)設(shè)計很重要一項工作“絲印圖”和包裝設(shè)計，絲印圖屬于設(shè)計師工作內(nèi)容。

絲印與包裝是實體生產(chǎn)，目前絕大多數(shù)生產(chǎn)企業(yè)用的是CDR軟件。

而AI又不能轉(zhuǎn)CDR，反之CDR軟件則可以轉(zhuǎn)存AI。AI軟件在平面設(shè)計，印刷，插畫，包裝之類行業(yè)應(yīng)用比較普及，與CDR差不多。但在產(chǎn)品絲印與包裝生產(chǎn)行業(yè)很少很少。

總之，兩款軟件選擇一款就可以，也是必備軟件。

3、3D建模軟件：Rhino、Alias或者Proe、SW、UG等CAD類軟件。

單純從工業(yè)設(shè)計來說，Rhino軟件是最佳選擇，它建模快速，自由，能更精準容易得表達你的想法。并且它創(chuàng)建的模型能直接導(dǎo)入結(jié)構(gòu)軟件，不存在數(shù)據(jù)丟失或不準的情況。

當然如果你能花更多時間能學好Proe、SW、UG類軟件那就更好。畢竟這類軟件是結(jié)構(gòu)設(shè)計用的軟件，工業(yè)設(shè)計在與結(jié)構(gòu)設(shè)計文檔交換時都不用轉(zhuǎn)換文檔。并且因為參數(shù)化，后期方案模型修改容易。

但事實也是：PROE、SW類軟件在模型制作上，確實比Rhino要麻煩得多，創(chuàng)意設(shè)計的自由度上也要差一些。

當然如果你從事汽車行業(yè)設(shè)計，則用Alias軟件，沒得說，反之則選上面的其中之一。

當然還有與3D軟件配套的渲染軟件如Keyshot、Vray等出效果圖的軟件也是必備軟件。

4、其它軟件

工業(yè)設(shè)計師需要經(jīng)常向別人陳訴講解你的創(chuàng)意，設(shè)計方案。所以O(shè)ffice三件套或者WPS這類基礎(chǔ)軟件也是必須的。

特別是PPT軟件尤其要熟練。向別人講解是否能讓別人專注、更容易理解，PPT的作用很大。

溝通的本質(zhì)不只是你講了什么，更在于別人聽到了什么，理解了什么。創(chuàng)意分享就是這樣，更重要的是別人是否關(guān)注與思考你分享的想法。

所以PPT必備軟件。

如果學設(shè)計專業(yè)的話，學什么設(shè)計比較好

設(shè)計的水太深了，現(xiàn)在會一點的人就可以說自己是設(shè)計師了，如果只是為了工作賺錢，室內(nèi)設(shè)計，家具設(shè)計，效果圖設(shè)計，CAD繪圖等等，都很快能上手。關(guān)鍵在于要做好，不是一朝一夕就可以達到的。說到設(shè)計學校，不如先到速成培訓(xùn)班去，然后進到一些中型設(shè)計公司，從底層做起，累計了一定經(jīng)驗后，才能尋求發(fā)展。

設(shè)計類哪個專業(yè)比較好

設(shè)計，我覺得其實就是創(chuàng)意性的一種個人觀點和理念的呈現(xiàn)，按照這個定義，我分享一下關(guān)于這個問題，我認為的什么專業(yè)更好。

1.根據(jù)未來的需求來看，目前畢竟是互聯(lián)網(wǎng)時代了，如果是平面設(shè)計這種需求，目前有很多軟件都非常的方便，操作簡單，素材豐富，專業(yè)門檻很低，你看很多照片處理和海報制作軟件都非常的多，體驗也很好，所以平面設(shè)計師這個，技術(shù)門檻太低了，而且就算是需要創(chuàng)意，也有很多素材參考，沒有天賦和專業(yè)設(shè)計理念，也能做出大片。所以這個方向的專業(yè)，我覺得以后可能不會太好就業(yè)。所以這個專業(yè)，如果是為了工作，那我覺得不是首選。

2.和人相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，未來可能會有機會，每個人都想與眾不同，可是包裝自己的門檻太低，你看相機的濾鏡效果，海報制作都簡單了，那么怎么脫穎而出呢？形象設(shè)計，這個就很重要了，反而是個機會，包括個人人設(shè)怎么搭建，服裝和形體怎么樣更符合自己的身份和個性，這些東西就需要專業(yè)知識了，大家付費能力提高了，網(wǎng)絡(luò)曝光機會也公平，怎么能脫穎而出，需求量我覺得就會比較大吧。

所以，形體設(shè)計和形象設(shè)計以及個人包裝設(shè)計，這個大方向我感覺會是需求，好就業(yè)，而且容易收費，從這點來說，我個人覺得這個比較靠譜一些。

女兒錄取了工業(yè)設(shè)計專業(yè)，這個專業(yè)就業(yè)難嗎

感謝邀請，概論講學什么都不是重點，重要的是學的好，學的精，自有發(fā)展前途。而對于工業(yè)設(shè)計而言，首先要了解工業(yè)設(shè)計是什么？學什么？還有很重要的一點是社會發(fā)展對工業(yè)的需求。

第一，工業(yè)設(shè)計是指一切圍繞工業(yè)建設(shè)和工業(yè)發(fā)展而培養(yǎng)設(shè)計和創(chuàng)造人才。學習內(nèi)容主要有工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、應(yīng)用造型原理、工業(yè)設(shè)備、產(chǎn)品造型與外觀、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、外觀與工藝、材料與環(huán)境、人體工學和產(chǎn)品與市場等，都是緊密結(jié)合社會發(fā)展需求的學科。

第二，包括我國在內(nèi)，世界各國在社會發(fā)展的現(xiàn)階段，乃至將來很長的時間內(nèi)，工業(yè)仍然是非常重要的社會基礎(chǔ)。工業(yè)已經(jīng)不再是笨重機械的時代，它會隨著高科技和智能化的發(fā)展而發(fā)展，同時又更加強調(diào)藝術(shù)性和安全性的融入，所以今后的工業(yè)發(fā)展將是設(shè)計領(lǐng)先行業(yè)，發(fā)展前景很好。

還有重要的一點，就是你的孩子要培養(yǎng)熱愛這門專業(yè)的動力，才能開心樂觀地學習和發(fā)展。

我的簡答希望對你有所幫助。

我兒子西北工業(yè)大學，飛行器設(shè)計與工程專業(yè)，今年大三了，以后畢業(yè)，能在哪里找工作

西工大，還是飛行器設(shè)計和工程專業(yè)，這個專業(yè)牛?。‘斀裰袊钕冗M的隱形戰(zhàn)斗機殲20的總設(shè)計師楊偉，運20的總設(shè)計師唐長紅就是畢業(yè)于西工大的。

這個專業(yè)畢業(yè)的學生一般來說就業(yè)方向多為航空航天設(shè)計（制造）單位。每年學生畢業(yè)季，成飛、沈飛、哈飛、西飛、貴航、洪都、商飛等都往西工大招聘。成飛和沈飛是我國著名的戰(zhàn)斗機設(shè)計、制造單位；哈飛是我國著名的直升機設(shè)計、制造單位；西飛是研制、生產(chǎn)運輸機、轟炸機的；貴航和洪都是研制、生產(chǎn)教練機的；商飛是研制、生產(chǎn)客機的。當然了，我國也有很多民辦的航空航天公司，例如深圳的大疆，就是搞無人機的，珠海飛機公司是搞水上飛機的，北京藍箭科技是搞運載火箭的。這些公司每年都招聘飛行器的設(shè)計（制造）人員。

江蘇大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)怎么樣

江蘇大學的工業(yè)設(shè)計專業(yè)非常好。就業(yè)情況持續(xù)良好，就業(yè)率始終保持在97%以上。

作為江蘇省的省屬的重點大學，作為一所雙非大學，它能夠進入全國的前百強，綜合實力排在全國高校中第48名，人才培養(yǎng)排在全國的第45名，科學研究排在全國的第42名，可見這所大學的綜合實力是多么的強大了。

江蘇大學的工業(yè)設(shè)計專業(yè)分為藝術(shù)類和非藝術(shù)類兩個招生類型。

非藝術(shù)類的工業(yè)設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基本理論知識與能力，能在企事業(yè)單位，專業(yè)的設(shè)計部門，科研單位，從事工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計，產(chǎn)品開發(fā)，視覺傳達設(shè)計，展示設(shè)計的應(yīng)用型高級專門人才。這個專業(yè)強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過學習和應(yīng)用工業(yè)設(shè)計的理論知識，使學生具有新產(chǎn)品開發(fā)與研究能力，創(chuàng)造性的設(shè)計能力，較強的設(shè)計表現(xiàn)能力和計算機輔助設(shè)計的能力，在教學安排中既突出工業(yè)設(shè)計專業(yè)知識的重點和特色，也強調(diào)相關(guān)設(shè)計專業(yè)知識的學習和掌握安排有視覺傳達設(shè)計和展示設(shè)計等教學模塊，使專業(yè)知識結(jié)構(gòu)一專多能，以拓寬學生的知識面，提高專業(yè)知識運用的綜合能力創(chuàng)新能力，同時，在教學中強調(diào)實踐和實習訓(xùn)練，組織學生參加到各種設(shè)計實務(wù)，以提高專業(yè)知識的實際應(yīng)用和動手能力，提升綜合素質(zhì)和競爭力。

這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在機械，交通工具，輕工，家電等行業(yè)的企事業(yè)單位，科研院所，高校從事產(chǎn)品開發(fā)，研究和設(shè)計管理工作，畢業(yè)生的就業(yè)情況一直非常良好，渠道暢通，待遇優(yōu)越。

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